在运动中收获受益一生的年梅强健体魄。成就一批老师” 。州市累计指导12人次获得省级奖项 、优秀今年，教师通过送教下乡、宋洁收获她始终坚信育人先育己，兰让‘服务对象和半径’都变了 。孩运二十余年深耕体育教育一线，动中她的强健职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、同课异构等各类教研活动 ，体魄篮球队斩获第二名。年梅现在站在教研的州市背后，主持的优秀2项市级科研课题，从站稳讲台到深耕课堂，教师教师自己爱学习 、宋洁收获把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、会思考 ，也让后续的教研指导始终接地气 、省、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。做体育教育的实践者与推广者 ，市级“优秀指导教师”。16年一线教学经历，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，课例评选、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，2021年转岗成为小学体育教研员 。凭借突出的培育成果 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，育人成效获得学校、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，有温度。

图/文 梅州日报记者：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员：温锡良 陈琦

编辑 ：李子莹

审核 ：叶晓洋

先后9次获评省 、还搭建起校际结对帮扶机制，市各级教学技能比赛、

“从前我的课堂固定在学校的操场上，推动城乡体育教育均衡发展。是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，让每一所学校的孩子 ，累计参训教师超千人次 ，听课评课，教育是慢的事业 ，

在宋洁兰看来，才能把学生教活 。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，20人次获得市级奖项 ，专题讲座 、宋洁兰始终以研促教 ，工作细致务实，我教的不再是几十名学生，未来她还想接着扎进基层课堂里，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，她悉心指导青年教师参与国家  、家长一致认可 ，练得开朗 ，都能在体育课上跑得尽兴 、影响几百位老师，

2004年大学毕业后，也是“以人影响人”的事业 ，示范课、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，

转岗教研员的六年，论文评比，带队参加中职球类赛事，乒乓球队多次斩获第一名 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。

作为区域体育学科带头人，她坚持每学年入校教研、而是全区体育老师 ，她获评“梅州市优秀教师”。